Белорусская наука: в ногу со временем

Во всех районах Минщины инициативные группы ребят, классные руководители и приглашенные гости рассказывали о людях, посвятивших себя науке, об изобретениях и открытиях белорусских ученых, а также об интересных разработках сверстников – школьников Минской области.

В Вилейском районе учащиеся старших классов подготовили сообщения по темам «Белорусская наука – фактор успешного развития молодого суверенного государства» и «Развитие науки – важное условие достижения Целей устойчивого развития». Школьники в качестве информационной основы использовали документальный фильм «История белорусской науки», созданный «Столичным телевидением». Учащиеся узнали о трудностях становления и развития отечественной науки, ознакомились с достижениями и убедились: наука в Беларуси – мощная интеллектуальная индустрия. Конкурентоспособность экономики зависит от наличия высокотехнологичных производств и внедрения инноваций.  Белорусские ученые вносят существенный вклад в развитие экономики страны.

В Вилейской гимназия № 1 «Логос» и средней школе № 5 выступила Анастасия Олеговна Чернявская, первый секретарь Вилейской РО ОО БРСМ. Она рассказала ребятам о республиканском молодежном проекте «100 идей для Беларуси», об инновационных идеях молодежи Вилейщины, в том числе о разработке школьников «WEB-приложение “Памяці былых вёсак”», которая принимала участие в областном этапе инновационного проекта «100 идей для Беларуси» в номинации «Информационно-коммуникационные и авиакосмические технологии».  

 В рамках проекта «Школа Активного Гражданина» заместитель начальника Минского областного управления МЧС по идеологической работе и кадровому обеспечению Борис Владимирович Свиридович посетил Узденскую районную гимназию. В ходе визита почетный гость побывал в районном мини-центре безопасности, встретился с гимназистами и активистами Клуба юных спасателей-пожарных «Квартал 112». Учащиеся 9-11 классов активно обсуждали актуальные вопросы со взрослыми: заместителем начальника Минского областного управления МЧС Борисом Свиридовичем, начальником Узденского районного отдела по чрезвычайным ситуациям Дмитрием Титко, начальником управления по образованию, спорту и туризму Узденского районного исполнительного комитета Еленой Иоргачевой, директором Узденской районной гимназии Галиной Казловской. Интерактивная беседа получилась очень интерсной: гимназисты максимально использовали возможности общения и активно задавали вопросы.

 В Слуцком районе в Козловичской средней школе и Ленинском учебно-педагогическом комплексе ясли-сад – средняя школа в формате устного журнала обсудили разработки юных ученых из 11 районов области в различных направлениях. К примеру, живой интерес вызвал проект Teacher Assistant System учащихся средней школы № 11 г. Слуцка Егора Жарского и Анны Лихтар. Это не просто сайт, а целая образовательная платформа, на которой размещены задачи по программированию с возможностью дальнейшего их добавления. Бот рассылает задания для выполнения, собирает решения и вставляет их результаты в электронную таблицу, а также помогает наладить простую коммуникацию между преподавателем и учащимся. Разработка удобна также при использовании удаленной формы работы, что особенно актуально в сложившейся эпидемиологической обстановке.

 В средней школе № 3 г. Крупки, Холопеничской средней школе им. М. Богдановича и в Игрушковской средней школе Крупского района состоялся открытый диалог, во время которого ребята познакомились с интересными и полезными разработками своих сверстников. Так, учащийся средней школы № 3 г. Крупки Матвей Лебедев придумал обучающую игру «Сказки Беловежской пущи». Эта игра включает краткий теоретический материал (электронную книгу) и увлекательные задачи-сказки и пригодится в обучении основам теории графов (раздел дискретной математики). Никита Максимович из Рассветовской средней школы Клецкого района создал актуальный проект «Электронный доктор», который включает два специальных приложения: одно – для проверки зрения, второе – слуха. Идея проекта состоит в том, чтобы предоставить возможность пользователю проверить слух и зрение без посещения медицинского учреждения.

Во время многочисленных встреч в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» участники узнали много нового, но подчеркнули, что перед современной наукой стоит еще немало сложнейших задач. Это проблемы, которые волнуют все человечество: на сколько можно увеличить продолжительность жизни человека? что происходит в недрах Земли? чем грозит глобальное потепление? чем человечество заменит нефть? как достичь всеобщего благосостояния, не опустошив планету? Сложные вопросы всегда были стимулом для новых открытий.

Кто знает, может, сегодняшние школьники в будущем станут великими учеными, которые смогут найти ответы на эти вопросы и решить глобальные проблемы человечества…