На заключительный этап конкурса было представлено 30 художественных проектов коллективов декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства с наименованием «народный» («образцовый»), почетным званием «Заслуженный любительский коллектив Республики Беларусь» учреждений общего среднего, дополнительного образования детей и молодежи Минской области.

По итогам республиканской выставки-конкурса детских художественных проектов «Спрадвечнае заўтра» награждены:

в номинации «Традиция»

Диплом I степени – учащиеся Заслуженного любительского коллектива Республики Беларусь образцовой студии «Скарбонка» ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Солигорского района», художественный проект «Наш белорусский “Лёвик”» (педагог Протасеня Николай Алексеевич);

Диплом II степени – учащиеся образцовой студии «Гліняныя дзівосы» ГУО «Стародорожский центр детского творчества «Светлица» имени И. Н. Стасевича», художественный проект «Рухаўскі перазвон» (педагог Поршнева Ольга Александровна);

Диплом III степени – учащиеся народной студии «Лянок» ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Солигорского района», художественный проект «Возвращение к истокам» (педагог Кучинская Валентина Павловна);

учащиеся образцовой детской студии изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества «Штришок» ГУО «Любанский центр детского творчества», художественный проект «Эко-сумка «Макаткі з нашай хаткі» (педагог Брагинец Елена Леонидовна);

учащиеся образцовой студии «Народные криницы» ГУО «Молодечненский центр творчества детей и молодежи “Маладзик”», художественный проект «Дерево жизни», (педагог Маслова Ольга Юрьевна).

В номинации «Современность» награждены:

Диплом I степени – учащиеся Заслуженного любительского коллектива Республики Беларусь образцовой студии «Беларускі сувенір» ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Солигорского района», художественный проект «Узоры белорусской души» (педагог Бородина Наталья Юрьевна);

учащиеся Заслуженного любительского коллектива Республики Беларусь образцовой художественной студии «Палитра» ГУО «Средняя школа № 24 г. Борисова», художественный проект «Цветочная Гармония» (педагог Ржеутская Мария Николаевна);

Диплом III степени – учащиеся народной студии декоративно-прикладного творчества «Натхненне» ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Борисовского района», художественный проект «Бисерная брошь – живая связь поколений» (педагог Арсентьева Марина Александровна)

В номинации «Инновация»:

Диплом II степени – учащиеся народной студии «Марьинка» ГУДО «Центр творчества детей и молодежи «Світанак» Пуховичского района», художественный проект «Маляванак дзіўныя ўзоры» (педагог Гневчинская Лариса Николаевна);

Диплом III степени – учащиеся образцовой студии декоративно-прикладного творчества «Возрождение» ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Борисовского района», художественный проект «Спадчына: новая эра» (педагоги: Платонова Ирина Михайловна, Платонова Инна Михайловна).

Наши поздравления! Мы гордимся творческими достижениями ребят и педагогов Минской области!

Темы для рассмотрения: нормативное правовое обеспечение деятельности по привлечению иностранной безвозмездной помощи; специфика разработки и продвижения гуманитарного проекта; опыт проектной деятельности, работы по привлечению иностранной безвозмездной помощи.

В семинаре принимали участие заместитель председателя Минского облисполкома Ильясевич Александр Иосифович, заместитель директора Департамента по гуманитарной деятельности Управления делами Президента Республики Беларусь – начальник управления гуманитарной деятельности Козлов Сергей Святославович, начальник главного управления по образованию Минского облисполкома Башко Николай Николаевич; руководство структурных подразделений облисполкома; представители учреждений образования Минщины и Минского областного института развития образования.

Шесть конкурсантов этой компетенции – учащиеся II-III курсов Минского государственного областного колледжа и Молодечненского торгово-экономического колледжа Белкоопсоюза.

Конкурсантами создавался дизайн оформления внутренней витрины-дисплея как эффективного инструмента визуальной коммуникации с аудиторией с целью увеличения продаж, повышения уровня восприятия характера бренда. Участники использовали разнообразные отделочные материалы и реквизиты, в том числе из «черного ящика». Декоративные элементы, созданные конкурсантами, должны были идеально поддерживать предложенный продукт, тему витрины и композицию. Экспертами учитывались организация и чистота рабочего места, рациональный расход материалов, соблюдение всех требований охраны труда.

Конкурсное задание оценивала экспертная группа в составе главного эксперта Анейчик Инны Игоревны, коммерческого директора ООО «ЭлитФэшн»; экспертов Коток Натальи Леонидовны, преподавателя Минского государственного областного колледжа; Сак Анастасии Юрьевны, ведущего специалиста по визуальному мерчандайзингу «ООО «Приносим радость», и Пашкевич Анастасии Валерьевны, специалиста по визуальному мерчандайзингу ООО «Формэль».

В ходе заседания экспертной группы были определены лучшие конкурсанты по компетенции «Визуальный мерчендайзинг», которыми стали учащиеся Минского государственного областного колледжа, именно они продолжат подготовку к финалу областного конкурса.

Желаем ребятам дальнейших творческих успехов и профессионального роста!

Для участия были заявлены 104 исследовательские работы: в номинации «Мая Радзіма Беларусь» – 21 работа, в номинации «Наука вокруг нас» – 22 работы, в номинации «Необычное в обычном» – 22 работы, в номинации «Экологический калейдоскоп» – 22 работы, в номинации «Этот рукотворный мир» – 17 работ.

В каждой номинации по итогам оценки конкурсных работ жюри определило 10 финалистов – воспитанники, чьи исследовательские работы набрали наибольшее количество баллов. Из числа финалистов согласно рейтингу были выбраны 3 победителя – 3 юных исследователя, работы которых награждаются дипломами I, II, III степени, большой сувенирной медалью и памятным подарком. Остальные финалисты награждаются дипломом финалиста и малой сувенирной медалью.

Согласно Инструкции о проведении республиканского конкурса «Я – исследователь», утвержденной Постановлением Министерства образования Республики Беларусь № 105 от 18 июня 2015 года, решения оргкомитета второго (областного) этапа республиканского конкурса исследовательских работ детей дошкольного возраста «Я – исследователь» дипломами соответствующей степени также награждаются руководители детских исследовательских работ, занявших призовые места. Награды предаются областным оргкомитетом в районы, где будет организовано торжественное вручение.

Исследовательские работы, удостоенные диплома I степени в каждой номинации, в дальнейшем будут предоставлены для участия в заключительном этапе республиканского конкурса исследовательских работ детей дошкольного возраста «Я – исследователь».

Поздравляем финалистов и победителей второго (областного) этапа республиканского конкурса исследовательских работ детей дошкольного возраста «Я – исследователь»! Подробнее ЗДЕСЬ

Желаем успехов участникам заключительного этапа республиканского конкурса исследовательских работ детей дошкольного возраста «Я – исследователь»!

Конкурс проводится в очной и заочной формах по следующим номинациям:

• очные номинации: «Экологичный сити-фермер», «Формула успеха», «Осенний натюрморт»;
• заочные номинации: «Бал плодородия», «Юннатские дожинки».

Приглашаем к участию в конкурсе!

Подробнее ЗДЕСЬ

В отборочном туре областного конкурса, который состоялся на базе центра компетенций в энергетике Копыльского государственного колледжа, приняли участие учащиеся I-II курсов учреждений, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования, и учащиеся I-III курсов, реализующие образовательные программы среднего специального образования, победившие в первом этапе областного конкурса.

Согласно заданию, участники выполняли монтаж электрооборудования и сборку принципиальной электрической схемы управления трехфазным асинхронным электродвигателем через реверсивный электромагнитный пускатель с учетом электроэнергии, подключение осветительного оборудования через проходной выключатель и осветительного оборудования с выдержкой времени на включение, производили настройку реле.

При оценивании конкурсного задания учитывались качество выполнения работ, рациональное использование материала, соблюдение технологической последовательности выполнения работы, работоспособность собранной схемы и правила охраны труда.

Конкурсное задание оценивала экспертная группа в составе главного эксперта Гурбо Михаила Васильевича, заместителя главного инженера по работе с персоналом филиала «Слуцкие электрические сети» РУП «Минскэнерго», Жулковского Дмитрия Станиславовича, государственного инспектора энергетического и газового надзора Копыльской районной инспекции «Госэнергогазнадзор», и Плаксы Дмитрия Леонидовича, директора ЧУП «Вольт-Ампер».

В ходе заседания экспертной группы были определены лучшие электромонтажники; ими стали конкурсанты из Копыльского государственного колледжа, Молодечненского государственного колледжа, Борисовского государственного технического колледжа, Солигорского государственного колледжа, филиала «Молодечненский государственный политехнический колледж» УО РИПО, Борисовского государственного колледжа.

Победители отборочного тура по компетенции «Электромонтаж» продолжат подготовку к финалу областного конкурса, который состоится в октябре текущего года.

Желаем успехов всем победителям и участникам конкурса!

В мероприятии приняли участие директора, заместители директора учреждений общего среднего образования, методисты районных учебно-методических кабинетов (центров).

В рамках семинара были освещены вопросы:

• нормативное правовое и научно-методическое обеспечение итоговой аттестации учащихся по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования;
• особенности завершения 2025/2026 учебного года и проведения итоговых испытаний в учреждениях общего среднего образования;
• порядок издания и оформления локальных правовых актов и иных документов по организации и проведению итоговой аттестации учащихся.
• акцентировано внимание на важные вопросы к завершению учебного года, которые стоят на самоконтроле в учреждении образования.

Организаторами масштабного соревнования выступили главное управление по образованию Минского облисполкома и Минский областной институт развития образования. Конкурс традиционно направлен на развитие инженерных компетенций, технического мышления и творческих способностей школьников, а также на популяризацию современных технологий и проектной деятельности в молодежной среде.

В этом году номинации конкурса охватили практически все сферы современных технологий – от классической робототехники до внедрения искусственного интеллекта. Участники соревновались в умении создавать алгоритмы, проектировать сложные механизмы и работать с цифровыми средами.

Номинации 2026 года охватывали все сферы современных технологий:

• «Беспилотные летательные аппараты»,
• «Архитектура и цифровой образ»,
• «Дизайн и Моушн»,
• «Функциональный веб-дизайн»,
• «Электроника»,
• «Unity-разработка: от игр до VR\AR»,
• «Цифровое проектирование и прототипирование»,
• «Искусственный интеллект в инженерии»,
• «Программирование и системное администрирование»,
• «Инженерная экология»,
• «Mini-суммо»,
• «Футбол»,
• «Эстафета».

Конкурс способствует развитию у обучающихся навыков проектной деятельности, логического мышления и командной работы. Победители и призеры, продемонстрировавшие лучшие результаты, получат возможность представлять Минскую область на республиканских этапах конкурса.

Место проведения было выбрано неслучайно: средняя школа № 15 г. Солигорска уже второй год подряд становится площадкой для демонстрации инженерного потенциала региона, предоставляя участникам современную техническую базу для соревнований.

Поздравляем всех участников и педагогов с успешным выступлением и желаем новых побед!

Список победителей

В мероприятиях приняли участие 442 руководящих и педагогических работника учреждений дошкольного образования: заведующие, заместители заведующих по основной деятельности, заместители директора по основной деятельности учреждений общего среднего образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, воспитатели дошкольного образования разных квалификационных категорий, молодые специалисты, педагогические работники, состоящие в резерве руководящих кадров, педагоги-психологи.

Участники мероприятий смогли представить собственный опыт работы и познакомиться с опытом коллег по вопросам взаимодействия с родителями воспитанников, практически отработать технологию организации родительского собрания, обсудить актуальные вопросы, определить перспективы дальнейшей работы.

В рамках мероприятий педагоги-мастера делились лучшим опытом, используя разнообразные формы работы: интерактивные лекции, проблемные кейсы, моделирование ситуаций и др.

Следует отметить, что в каждом районе содержание методических мероприятий, демонстрирующих лучшие практики патриотического воспитания в учреждениях дошкольного образования, имело практико-ориентированную направленность, что будет способствовать повышению качества региональной системы дошкольного образования.

Олимпиада проводится в один этап в заочной (дистанционной) форме для учащихся VII, VIII классов на базе учреждений образования Минской области.

Регистрация участников дистанционной олимпиады с 10 марта по 23 апреля 2026 года.

Порядок проведения ЗДЕСЬ