Команда Минской области успешно выступила на заключительном этапе Республиканского конкурса «ПроТехно»

В мероприятии приняла участие и команда из 15 учащихся учреждений образования Минской области.

По итогам конкурсных испытаний команда учащихся Минской области достигла следующих результатов: 

III место в номинации «Биотехнологии, химические технологии и инженерия окружающей среды» – Зайцева София, учащаяся ГУО «Средняя школа № 14 г. Солигорска» с проектом «Сравнительный анализ эффективности доступных сорбентов для снижения фитотоксичности почвы, загрязненной продуктами разложения батареек», (научный руководитель: Воробьева А.И., учитель биологии ГУО «Средняя школа № 14 г. Солигорска»). Проект Софии посвящен актуальной экологической проблеме – утилизации и нейтрализации последствий отходов бытовых источников питания. В ходе ее исследования проведен сравнительный анализ доступных сорбентов с точки зрения их способности снижать фитотоксичность загрязненных почв. Работа учащейся отличалась комплексным подходом: от лабораторного моделирования загрязнения и обработки проб до биотестирования на растениях-индикаторах. Результаты проекта продемонстрировали не только обоснованность, но и практическую значимость для реализации локальных экологических инициатив в учреждениях образования.

II место в номинации «Техническое моделирование, конструирование и архитектурный дизайн» с проектом «Многофункциональная трехосевая промышленная система с ЧПУ с функцией быстрой очистки рабочей зоны и охлаждения рабочего инструмента» занял Карпеленя Артемий, учащийся средней школы № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного, научный руководитель: Хамицевич Л.Л., учитель информатики средней школы № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного. Проект Артемия представлял функциональный прототип станка с числовым программным управлением, в котором реализованы инженерные решения по автоматизации вспомогательных процессов – очистки рабочего поля и активного охлаждения инструмента. Работа отличалась высокой степенью технической проработки, использованием open-source-решений и потенциалом масштабирования для образовательных и производственных задач. Конструкция отвечала требованиям безопасности и эргономики, что подтверждено протоколами испытаний.

III место в номинации «Интеллектуальные производственные технологии и робототехника» с проектом «SAP-акустическая система пожаротушения» получил Лобан Ренат, учащийся средней школы № 15 г. Солигорска, научный руководитель: Чернов Д.В., учитель физики средней школы № 15 г. Солигорска. Проект Рената направлен на повышение эффективности систем пожарной безопасности за счет применения направленных акустических волн для подавления пламени. В основе его разработки – физический принцип гашения огня посредством резонансного воздействия на зону горения. Учащийся спроектировал и собрал макет установки, провел серию экспериментов по оценке радиуса действия и энергоэффективности системы. Работа имела междисциплинарный характер (физика, инженерия, безопасность жизнедеятельности) и демонстрировала инновационный подход к решению практических задач.

III место в номинации «Технологии программирования, обработки и защиты данных» с проектом «Исследование методов обеспечения целостности и защиты электронного документооборота с применением блокчейн-технологий» занял Олексин Семён, учащийся Острошицкой средней школы Логойского района, научный руководитель: Иванчикова К.В., учитель информатики Острошицкой средней школыа Логойского района. В проекте Семёна проведён теоретический и практический анализ применимости блокчейн-решений (в т.ч. на базе IPFS и Ethereum-подобных смарт-контрактов) для обеспечения неизменности и юридической значимости электронных документов в образовательной организации. Автор разработал прототип распределенной системы хранения и верификации документов, продемонстрировав ее устойчивость к попыткам несанкционированного редактирования. Исследование отличалось глубиной анализа нормативной правовой базы и потенциалом внедрения в практику цифрового управления учреждениями образования.

II место в номинации «Медиатехнологии» с проектом «Учебный тренажер “Защитник Родины”» занял Ратомский Владислав, учащийся Клецкой средней школы № 1, научный руководитель: Ратомский Э.Д., учитель информатики Клецкой средней школы № 1. Его проект представлял интерактивный обучающий тренажер, направленный на формирование основ военно-патриотической культуры и первичных знаний по безопасности жизнедеятельности. С использованием Unity разработан симулятор, включающий сценарии тактической подготовки, оказания первой помощи и ориентирования на местности. Особое внимание уделено педагогической составляющей: каждое задание сопровождается теоретическими блоками, рефлексией и системой формирующего оценивания. Тренажер прошел апробацию в рамках школьного военно-патриотического клуба.

Специальный приз жюри от государственного производственного объединения электроэнергетики «Белэнерго» получил Кашуба Никита, учащийся средней школы № 15 г. Солигорска, который представлял проект «Бета-вольтаический энергетический элемент длительного действия» в номинации «Техническое моделирование, конструирование и архитектурный дизайн», научный руководитель: Чернов Д.В., учитель физики средней школы № 15 г. Солигорска. Инновационный проект посвящен разработке автономного источника питания на основе бета-излучения, использующего полупроводниковую структуру для преобразования энергии. С учетом ограничений образовательного эксперимента, учащийся провел расчетные и эмпирические оценки долговечности и выходной мощности. Работа отмечена жюри за оригинальность, междисциплинарность (физика, ядерные технологии, инженерия), а также за потенциал применения в автономных датчиках и IoT-устройствах длительного действия.

Общее руководство команды Минщины осуществлялось при методической и организационной поддержке центра информатизации и дистанционного образования Минского областного института развития образования.

Хорошие результаты свидетельствуют о качестве подготовки учащихся и эффективности работы инженерно-технических центров Минской области по развитию научно-технического творчества молодежи. Высокая оценка жюри подчеркивает зрелость исследовательской позиции авторов, несмотря на их юный возраст, свидетельствует об эффективной поддержке научно-технического творчества учащихся в учреждениях образования Минской области.

Минский областной институт развития образования выражает благодарность педагогам, курирующим проекты, и поздравляет участников с достойным выступлением на республиканском уровне.