Вручены свидетельства о повышении квалификации по образовательной программе «Эффективное управление учреждением образования: теория и практика»

Так, запоминающимся событием для слушателей стало посещение ГУО «Колодищанская средняя школа № 2 Минского района». Директор учреждения образования Боровиков Андрей Александрович отметил, что основная цель школы – повышение качества и доступности образования в соответствии с потребностями инновационной экономики, образовательными запросами личности, общества, государства, а также раскрытие способностей каждого учащегося, воспитание человека-патриота, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Качество подготовки учащихся послужило открытию на базе школы ресурсных центров: воспитания культуры и досуга и школы управленческой деятельности.

Спикерами встречи выступили заместитель директора по учебной работе Лукьянец Ольга Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе Нечай Юлия Владимировна, которые рассказали о системе работы учреждения образования по различным направлениям деятельности.

Реализация исследовательской и инновационной деятельности на уровне общего среднего образования давно является приоритетным направлением в образовательной среде. В рамках программы повышения квалификации для слушателей была организована встреча с директором Минского городского технопарка Давидовичем Владимиром Александровичем, который рассказал о направлениях сотрудничества со школой, поддержке одаренных учащихся, развитии у них интереса к научно-технической и инновационной деятельности.

Прикладными аспектами эффективного управления учреждением образования поделилась Чурбанова Светлана Николаевна, директор ГУО «Средняя школа № 30 г. Минска». Ее школа занимает лидирующее место по базовым показателям результативности учреждений образований Октябрьского района г. Минска благодаря созданию высокотехнологичной образовательной среды, отвечающей национальным интересам и потребностям инновационной экономики.

Спикер отметила, что современной школе нужен руководитель, обладающий высоким уровнем развития управленческой компетентности, обеспечивающим выполнение наряду с традиционными функциями ряд новых функций, среди которых: прогнозирование развития, управление качеством и изменениями, выявление и поддержка инноваций, управление своим временем и временем подчиненных и др.

В процессе освоения образовательной программы для слушателей были созданы все условия по формированию и развитию профессиональной компетентности, предложены современные методы и технологии по эффективному управлению функционированием учреждения образования в условиях обновленного содержания образования.

Поздравляем выпускников! Желаем творческих успехов, личных и профессиональных достижений и реализации поставленных задач!