В Молодечно состоялся фестиваль «От качества – к поступку: киноуроки в воспитательной практике школы»

Мероприятие организовано в рамках инновационного проекта «Внедрение дидактических материалов Международного культурно-гуманитарного проекта "Киноуроки в школах мира" посредством методов и форм менторского сопровождения и воспитания учащихся в условиях образовательной среды учреждений общего среднего образования», реализуемого в учреждениях образования Минской области в 2025–2027 годах.

Средняя школа № 9 г. Молодечно собрала педагогическую общественность Минщины и менторов, чтобы найти ответы на пять открытых вопросов – от того, что происходит «после фильма», до границ влияния школы на поступок ученика.

С приветственным словом к собравшимся обратились Вершицкий Юрий Владимирович, директор ГУО «Средняя школа №9 г. Молодечно», Недвецкая Ирина Маруфовна, начальник управления по образованию Молодечненского райисполкома, Дробеня Фёдор Валентинович, ректор Минского областного института развития образования, кандидат филологических наук, научный консультант инновационного проекта.

Программа дня объединила стендовую сессию «Витрина педагогического опыта» и диалоговую площадку «Киноуроки в воспитательной практике школы: открытый диалог».

Педагоги из учреждений образования г. п. Смиловичи Червенского района, г. Жодино, д. Копище Минского района и г. Молодечно представили свой опыт работы: от реализации воспитательного потенциала киноуроков до системы воспитания через социальные практики.

Петр Борисович Шапко, председатель молодежного общественного объединения «Город без наркотиков», и Сергей Геннадьевич Заболоцкий, член инициативой группы по развитию Уроков воспитания, менторы проекта, выступили с докладами о киноуроке как методической системе и о рефлексии менторской практики – трудностях, находках и смыслах взаимодействия со школой.

Завершилось мероприятие рабочим совещанием с представителями учреждений образования – участниками инновационного проекта, где были подведены итоги и намечены дальнейшие шаги.

Фестиваль подтвердил: киноурок – это реальный инструмент воспитания, требующий методической глубины и грамотного менторского сопровождения. Участники отметили практическую ценность представленных решений и важность открытого разговора о трудностях, с которыми сталкивается школа на пути от эмоционального отклика к настоящему поступку.